Organisez une session de partage d’idées avec votre classe pour les questions suivantes, que ce soit dirigé par un enseignant ou en groupe.
À quoi ressemblait la vie dans les pays occupés par les nazis en Europe occidentale de la fin de 1944 au début de 1945? (S’appuyant sur les connaissances existantes de l’unité de la Seconde Guerre mondiale sur les avancées nazies)
Comment l’occupation affectait-elle la vie des personnes qui vivaient dans ces pays? Contexte de la libération Question de cadrage: Comment était la vie aux Pays-Bas au début de 1945? (Faim, hiver famine, déportation de juifs, etc.).
VIDÉO: Canada 150: Le guide touristique du Quai 21 raconte son histoire d’immigration
Source: CTV NEWS | Lien: http://bit.ly/2ZEk3GZ
Disponible en anglais seulement
PDF: Le Canada se souvient
Anciens Combattants Canada (Lien)
Demandez aux élèves de lire 2 ou 3 histoires de chacune des catégories énumérées ci-dessous et de compléter la fiche de travail pour une personne de chaque catégorie. (Feuille de travail/PDF)
Ensuite, choisir parmi les questions de discussion suivantes. (En groupe ou en classe)
Vous trouverez ci-dessous quelques activités suggérées liées à l’apprentissage.